低年級看讀作文中國作家秦牧說了一句名言：「繪畫可以說是用線條的顏色來表現的文學，文學也可以說是用文字來表現的繪畫。」可見「圖像」與「作文」可以聯繫互通，不僅是圖像單向通往作文，而且是以圖像來刺辦公室出租激學生思考，以圖像來提供寫作的素材，學生寫作時，內容就有了著落，這是圖像作文的特點之一。圖像作文是訓練低年級兒童寫作的有效方式之一，在教學過程中，教導兒童先看懂圖像的意思，確定圖像中的主要角色商務中心是哪一個？人物、動物、植物、建築物，還是景物？他們的特性是什麼？相貌有哪些特徵？如果是人物，有哪些表情、語言、行為的特點？接下來確定圖畫與圖畫之間、角色與角色之間的關係，展開想像的翅膀，根據圖九份民宿像的要求，安排生動、有趣情節。有了這些教學過程，兒童就不愁沒材料寫了。


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